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07月08日

生活分享:孩子学习成绩不好,不一定是态度问题,注意方法

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 4人 | 浏览 : 923次
生活分享:孩子学习成绩不好,不一定是态度问题,注意方法

 基因可以遗传这个大家都知道,但是没有一个好的方法去培养的话,也不能发挥其潜能,加上一些环境、个人因素等方面,因此在教育培养孩子方面,不能因为孩子的学习成绩,将孩子定性为学习态度不好之类的,这样效果反而更不好。萧箫的爸爸是IT精英,妈妈是精算师,在他们的预想中,孩子应该有良好的数学基因,逻辑思维能力应该非常出众。然而让他们失望的是,萧萧恰恰在“数”的能力方面相对较弱。这其实是很正常的现象,但是爸爸妈妈不能接受,于是对孩子进行强制性的训练:他们在孩子的房间里贴满数字,只要孩子一睁开眼睛,就教他认数字、做运算、背口诀……但事与愿违,他们所做的一切不仅没起到作用,反而让萧萧对数字产生了极大的恐惧心理。我见到萧萧的时候,发现他不像一般的小

07月07日

微童年分享:家长对孩子期望过高,天才都受不住

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 2人 | 浏览 : 1001次
微童年分享:家长对孩子期望过高,天才都受不住

 孩子的成长不是单方面的,他也有自己的想法和爱好,也有自己的小脾气。因此家长在培养孩子成才过程中,不能将自己的期望变成孩子的包袱,不然天才都受不住,微童年呼吁:给回孩子一个快乐的童年。八月的第二个周日,对于很多人来说只是一个再普通不过的日子,而对于来自全国各地的三十位宝宝和他们的家长来说,则是一个非常重要的日子。因为我们学校组织的”第一届智慧宝宝总决赛”正式拉开帷幕。有宝宝的地方,就是快乐的城堡。比赛规则是这样的:宝宝们根据年龄进行抽签分组,然后进入各自的比赛场地,进行创造力、记忆力、逻辑思维能力等五大能力的比赛。与其说这是一场比赛,不如说这是一场表演show,宝宝们的表现令家长们拍案叫好。抽象而复杂的题目,小宝宝们应答自如,甚至会有出乎意料的答案。这是证明

07月02日

父母启示:善待孩子的纯真,别给自己添乱

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 4人 | 浏览 : 972次
父母启示:善待孩子的纯真,别给自己添乱

童年总有个纯真来配对,不管孩子处于什么一个教育环境,他都是从一张白纸开始,以个人纯净的思维接受世界,因此我们要善待这些纯真,不要污染了。周日中午12点,所有的班级课程都已经结束了,小朋友和家长都应该回家了,学校应该很安静的,但是走廊里突然响起一阵洪亮的哭声,初时还是抑扬顿挫,转瞬间便呈“狂风暴雨之势”。我跑出来一看,胖胖的小伙子王冉正在号陶痛哭,他妈妈和主课老师happy姐姐一脸茫然,不知所措。我一言不发,先把王冉抱在怀里,轻轻拍了拍他的背,笑着问:“怎么了,小家伙?”“我要请HapPy姐姐去吃麦当劳,happy姐姐不去。”王冉胖胖的脸上都是泪水。原来如此。王冉曾是我们学校出了名的老大难,个子很高,年纪也不小,跟2一3岁

06月30日

粗暴管制的父母你对孩子教育偷懒的了吗?

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 3人 | 浏览 : 1242次
粗暴管制的父母你对孩子教育偷懒的了吗?

棒打出孝子这是中国一个古典,意思是:严格管教孩子的家庭会培养出孝子,可不是说用棍棒教育噢,很多农村家庭或者父母文化程度不是很高的,都是相信把孩子打怕了,孩子就不敢惹事了,那就顺心,但是我猜你也不想孩子走你的老路那么辛苦吧,但是有家长担心,给孩子自由,会不会养成他不听话、不守规则的坏毛病?其实,这个担心没有必要。令人惊讶的是,事实上,只有家长平时尽量少的限制孩子,孩子的自我管理能力才能得到锻炼和发展。一、让孩子从“偷糖者”变成“守糖者”我非常喜欢一位家长讲给我的这件事,也曾在多个场合提到这个故事:她的孩子大约三四岁,很爱吃糖。妈妈害怕孩子吃糖太多会有龋齿,也担心会发胖,就严格控制数量,规定孩子每天只能吃两块。可是孩子经常在吃完当天限额的两块后,觉得不够,缠着妈妈想得到更多。家长坚持原则,一块都

06月29日

微童年生活事例:如何让孩子更专注和不依赖父母

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 5人 | 浏览 : 1501次
微童年生活事例:如何让孩子更专注和不依赖父母

‍‍‍‍不管儿童还是成年人的成长,都是需要靠自己,如果依赖于朋友亲人,那永远成长不了。对于这情况,我们从小就要教育孩子,养成良好的习惯[儿童教育专家分享:如何培养孩子养成良好习惯],在接受成长的洗礼过程中,顺利一些。毛毛的爸爸妈妈都是成功人士,毛毛从小就备受宠爱,因而她的独立性很差,对大人有很强的依赖感,第一次来上课的时候,还非要妈妈陪她进教室。虽然妈妈就坐在离她远的椅子上,但是她还是经常离开自己的座位去找妈妈。课后主课老师与毛毛妈妈进行了沟通,告诉她毛毛一定能够独立上课并自己完成活动,但前提是家长要配合。毛毛妈妈也表示,当初报思维课并没有想要孩子学到多少东西,他们最看重的是这个课程可以培养孩子的独立性,早点把“小膏药”揭下来。能与家

06月27日

微童年关注儿童成长,孩子的培养需要用心经营

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 0人 | 浏览 : 959次
微童年关注儿童成长,孩子的培养需要用心经营

女儿今年出生,自己在外工作,很多照顾不了,为了生活自己也做了很多的设想,但是看到因为缺失教育和关爱而出现问题的不在少数,特别是前段时间《浙江初中生虐打8岁童:皆是随迁子女缺乏家庭关爱》,让人不寒而粟,我们生小孩出来就是为了传宗接代吗?前段经常因为考虑回家乡发展,经常听到一些亲戚朋友跟我说,现在的小孩什么都不懂,可以让爷爷奶奶全职教育,等过两年你赚到钱了,孩子也比较大了,你再接管教育,这样两事都不耽误,但是有些东西过去了,真的是无法挽回的,下面这个事例分享,让我更加坚定,既然没能力让全家人在深圳发展,那就自己回老家发展,一家人团圆,吃点苦算啥。媛媛是一个外表非常文静的小女孩,第一次见到她,我们就觉得她是一个相当内向的孩子,后来在思维体验课上,她的反应更验证了大家的猜测。在自我介绍的环节中,别的

06月25日

家长课堂:如何控制孩子玩手机,得先从父母开始

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 2人 | 浏览 : 1549次
家长课堂:如何控制孩子玩手机,得先从父母开始

手机已经不是90年代的稀罕品了,人手一部以上,有事没事都拿手机点点搓搓,刷新一下微信朋友圈、刷新一下qq空间,发现跟自己半毛钱关系都没有,又揣进兜里,左望望右望望,又拿起手机重复刚才动作,有时难得有人回信,还抿着嘴在那里傻笑,玩个游戏,老板来了都不顶事,过了关再说,这是我在深圳大都市,看到的很多写景。我想啊未来人还真有可能返璞归真变回猿人了,由此我想问问大家一天玩手机的时间是多少?“爸爸一回到家躺下就是玩手机,妈妈半夜也在玩手机”孩子有样学样迷上玩手机导致近视,专家建议——要想控制孩子玩手机,得先从父母开始放下手机核心提示6月14日,广西妇幼保健院厢竹院区眼科,来了一群10岁左右的小朋友和家长,家长领着孩子在各科室穿梭,听讲座、验光、测视力,不

06月21日

家长课堂:家长如何回答孩子的各种性问题?

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 4人 | 浏览 : 978次
家长课堂:家长如何回答孩子的各种性问题?

性教育对于中国传统教育思想来说,是一直逃避的一块,虽然有时无法避免,但还是很含糊的带过去,记得小时候问妈妈相关问题,妈妈回答的,我想她自己都未必能理解的了,现在互联网越来越发达,孩子接触的东西更加多,如果没有一个好的性教育,那面临的情况,可能会更加复杂一些。据报道,云南一对00后13岁初中生发生性关系并怀孕、产下男婴!新闻中的13岁初中上均为留守儿童,怀孕、生产过程父母都一无所知。儿童性教育问题再次引起重视,父母在这方面的教育更是责任重大。下面就一起补补课吧。性教育:孩子各时期都需要什么?0-2岁:认识身体各部位孩子天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣。当你开始教宝宝人体各部分名称的时候,用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称,如阴茎、睾丸、阴道。2-4岁:对性充满好奇这个阶段的孩子开始注意

06月16日

家长课堂:为什么父母对孩子的说教大多数都是无效呢?

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 0人 | 浏览 : 1049次
家长课堂:为什么父母对孩子的说教大多数都是无效呢?

你现在亲子关系怎样?是不是遵循着棒打出孝子的理论?有时因为孩子耽误事、不好好读书,痛打骂一顿?你这种爱的表现,您小孩能理解嘛?在生活中,很多父母都把学习成绩作为对孩子采取不同态度的尺度,当作区分好孩子、坏孩子的标准。在孩子出现问题的时候,很多父母喜欢不停地对孩子进行说教甚至训斥、打骂,这是最要不得的。有个小学二年级的男孩,曾对我抱怨说:“成老师,我很讨厌我妈妈,她只爱我的学习成绩,而不爱我。”我猜到了男孩的意思。在生活中,很多父母都把学习成绩作为对孩子采取不同态度的尺度,当作区分好孩子、坏孩子的标准。我问男孩:“哦,你跟我说说,你妈妈怎么更爱你的学习成绩,而不爱你?”他愤愤地说:“上个礼拜,我考试只考了69分,我妈知道后,就对我一顿

06月15日

幼儿园事例:孩子遇到困难是置之不理还是帮忙代劳

发布 : 微童年 | 分类 : 美文分享 | 评论 : 2人 | 浏览 : 1139次
幼儿园事例:孩子遇到困难是置之不理还是帮忙代劳

周末,八级班的教室里正在上“立体图画课”。每个孩子面前有一个小盒子,里面有十六个立方体,每个立方体的六个面上,都是不同的图案。老师出示题板,要求孩子在非常有限的时间里,记住题板上的提示,然后老师把题板扣放,孩子们根据记忆拼摆那些立方体。这不是一般的拼图游戏,拼的也不是单一的动物或建筑图案,而是以拼图为载体的思维训练课程。这个训练活动是让孩子们在细致观察、理解图案排列规律的基础上进行记忆拼图。对记忆力好的孩子,我们让他观察5秒后扣下题板,让他自己根据记忆拼摆,对记忆力弱的,我们会让他观察的时间长一些。幼儿阶段都是单元记忆者,进入小学后则要求他们从单元记忆过渡到系统记忆、规律记忆。在基础训练环节,老师会提供一些相对简单的图案,如动物、人物、汽车等形象的图案。孩子们的表

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