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10月25日

穷养男孩,培养吃苦耐劳、有责任感的孩子

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 1人 | 浏览 : 448次
穷养男孩,培养吃苦耐劳、有责任感的孩子

微童年教育:历来有“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”的说法,对于男孩,我们要让男孩多吃点苦,过过“苦日子”,从这种“苦日子”中潜移默化地暗示、影响孩子,让他们做更有担当的男孩。如今,“四二一”家庭逐渐增多,家长们心甘情愿、尽其所有、尽其所能满足孩子的一切需要,这就在某种程度上培养了男孩骄奢、不负责任的态度,这对孩子的成长不利。父母要给孩子积极的暗示,帮助孩子吃苦耐劳,更有责任感,先来看李嘉诚的教子方式。亚洲首富李嘉诚有两个儿子:李泽钜和李泽锴。他们生长在富贵之家,本可以做温室里的花朵,在父辈的荫蔽下享受荣华富贵,不用拼死拼活地打拼,像普通人一样过着“苦”日子。就像李嘉诚说过的那样:如果子孙是优秀的,他们必定有志气,选择凭实力去独闯天下。换言之,如果子孙没有出息,享乐、好逸恶劳,存在着依赖

10月24日

儿童心理培养:找出对方隐蔽的身份,减轻孩子身份压力

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 4人 | 浏览 : 275次
儿童心理培养:找出对方隐蔽的身份,减轻孩子身份压力

微童年教育:除了学习,当前孩子所面临的最大的压力就是交往。当孩子因为交往对象的身份而产生压力时,我们可以找出对方另外的身份,减轻当前的身份给孩子造成的压力。我在一个家庭教育QQ群里,经常听到一些父母抱怨孩子压力太大。除了学习的压力,孩子的交往成了当前面临的最大压力。虽然说“压力就是动力”,但过重的压力对没有任何社交经验和自我调节能力的孩子来说,是一种很大的危害,它们就像沉重的包袱,压得孩子喘不过气来。有些孩子与同学、伙伴在一起时能够相处和谐、关系融洽,但在陌生的环境或在地位较高的领导、老师或长辈面前,他们会显得拘谨、紧张、不知所措。2004年12月底,学习成绩中等、正在读高三的女生汤玫捷,被美国哈佛大学以每学年4.5万美元全额奖学金的承诺提前录取,成为该校当年在亚洲所录取的两名学生之一。

10月18日

培养儿童交际能力:善用角色游戏,让孩子在游戏中学会交往

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 6人 | 浏览 : 376次
培养儿童交际能力:善用角色游戏,让孩子在游戏中学会交往

微童年启示:游戏是孩子最喜欢的活动,对孩子的早期发展有很重要的作用。对于比较怯生的孩子,父母经常和孩子一起玩角色游戏,通过角色暗示教会孩子如何与人交往。人天生有合群的倾向,喜欢和其他人在一起,与他人交往。可是,有些孩子不善言谈、性格孤僻,宁愿自己在家玩玩具,自己玩过家家,也不愿参与其他孩子的群体活动。孩子们在主观上不愿意参加群体活动的情况是主动离群。还有一种情况,属于被动离群。由于有些孩子在家里娇生惯养,造成了独生子女缺乏与他人交往的能力和机会。这样的孩子在家里不可一世、目中无人,大多以自我为中心,当自己的需求得不到满足的时候,就会发脾气、摔东西,甚至攻击他人。在与其他孩子接触的过程中,他们不知道如何正确地与人交往,遇到事情常常感觉不知所措,或采取攻击的方式,或用讨好的形式,都可能导致其他孩

10月17日

儿童成长:与孩子分享自己的失败和解决之道

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 4人 | 浏览 : 236次
儿童成长:与孩子分享自己的失败和解决之道

微童年启示:孩子在克服困难的过程中,很容易受打击而丧失信心。父母不妨跟孩子倾诉自己的失败和解决之道,既会增强孩子的自信心,也奋为孩子树立耪样,让孩子效仿父母的做法,想办法寻找解决的办法。孩子在生活和学习中很容易遇到困难,遭到挫折,有些孩子能够在父母和老师的帮助下,很快找到解决问题的方法,并获得一定的经验。而有些孩子却在克服困难的过程中败下阵来,胆小怕事,一撅不振。荷兰物理学家塞曼小时候家庭条件不错,父母尽量满足他的要求,因此,没有任何压力的他变得不爱学习,每天只是在学校混日子,成绩一直没有起色。他的妈妈看到儿子的表现,心里非常着急。和很多孩子一样,优越的家庭条件让小塞曼没有上进的动力,缺乏克服困难的勇气。如果长期在这样的氛围中生活,塞曼就会变成一个平庸、没有进取心,只知道享受不懂得付出的人。

10月16日

随时鼓励孩子大声说话,把话说清楚

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 10人 | 浏览 : 423次
随时鼓励孩子大声说话,把话说清楚

微童年启示:孩子因为自卑不敢在人前讲话,不愿意与同龄人交往。我们在任何时候都要鼓励孩子大声说括,把自己的想法和要求讲清楚,有了良好的语言沟通能力,就会逐浙培养起孩子的自信。美国的一个机构曾经做过一个社会调查,主题是:你最害怕什么?调查结果排在第一位的是“当众说话”,其次才是“原子弹”。有舆论称:当众说话比原子弹更可怕。对很多孩子来说,他们缺乏的不是怎么说话,而是说话的自信和勇气。心理学有研究表明:恐惧、自信、勇气等情绪情感是由人的潜意识控制的,恐惧是潜意识启动自我防卫机制的结果,也就是自我保护的需要。孩子之所以会害怕当众说话,逃避与人交往,可能是因为父母性格的影响,父母内向、不善交往的处事方式给孩子的影响是最大的;还可能是因为敏感的孩子在人际交往中受到过伤害,在心中制造了一个恐怖的映像而产生

10月14日

成功不等于100分,培养孩子不能用成绩做标准

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 6人 | 浏览 : 1322次
成功不等于100分,培养孩子不能用成绩做标准

微童年启示:孩子上小学后,他们的生活内容就从游戏转到学习上来,学习成绩的优劣成了评价孩子的标准。有些孩子在学习上受到打击,我们要告诉孩子,成功不等于100分,更不等于59分,综合素质才是成功的保证。我们做父母的很少去关注孩子的学习能力、习惯、态度、兴趣和人格品质,却经常把孩子的学习的目标定位在100分。我们看似在关心孩子的成绩,倒不如说把孩子的成绩当做自己的面子,满足自己的虚荣心。我们对100分的要求,会不断地制造孩子的失落感和内疚感。即使孩子暂时得到了100分,也会因为担心下次是否再能考100分而焦虑不安。这种焦虑在考试之前尤其明显,甚至会影响到孩子在考场上的正常发挥。换句话说,我们对100分的追求,只会让孩子的分数越来越低。在第23届洛杉矶奥运会上,我国射击运动员许海峰的一声枪响,

10月13日

如何正确看待孩子的分数:才59分啊,与已经59分啦

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 6人 | 浏览 : 320次
如何正确看待孩子的分数:才59分啊,与已经59分啦

微童年启示:成绩永远是孩子心中最大的痛,他们会用成绩的高低来评价自己。对于只考了59分而心情沮丧的孩子,我们可以劝慰他:“你已经考了59分啦!”,以此来暗示他以乐观的态度来看待自己的学习和成绩。我曾经对很多孩子做过调查:在学习上最大的愿望是什么?结果,几乎100%的孩子回答:考出好成绩,得高分。其实,每个孩子都是有上进心的,即使是成绩倒数的孩子,他们也希望拿到的考卷上是满意的分数,他们更愿意享受好的成绩带给自己的愉悦感。可是,有很多原因导致孩子成绩不理想。而我们做父母的一看到孩子的考卷,首先关注的是孩子得到了多少分,很少有家长会考虑孩子学会了哪些知识。父母这样的表现,我认为更多的是与他们从小受到的教育和人天生具有批判本能有关。孩子成绩不好,我们不是暴风骤雨的批评斥责,就是没完没了的唠叨提醒

10月12日

怎样让孩子更有信心:失败时与孩子重温幸运事

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 5人 | 浏览 : 316次
怎样让孩子更有信心:失败时与孩子重温幸运事

微童年启示:自信是孩子释放潜能的精神源泉,是孩子克服困难获得成功的关键。培养孩子自信心就要让孩子获得成功的体验,孩子失败时告诉孩子“你走运了”,激起孩子对成功的渴望,就可以增加他的自信。因为年龄小,孩子缺乏生活经验和人生的阅历,在我们的精心呵护下,,他们几乎没有经历过人生的挫折和坎坷。因为没有生活的磨砺,缺少韧性,心理承受力就不强大,往往经不起一些挫折的打击。上学后,生活重心的的转移,除了父母、家人,孩子开始与更多的人交往,接触学校和社会生活。一再的失败,很容易摧毁他们的美好理想,以致在心里建立起失败者的自我形象。在少年宫举办的围棋比赛中,王鑫在初赛中打败对手,“杀”入复赛,在复赛的时候,因为他的对手临时有事,没有参加比赛,王鑫顺利地进入了决赛。决赛明天就要举行了。晚饭后,王鑫显得很

10月11日

孩子遇到困难,怎样帮助他?强调你一定可以做到

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 6人 | 浏览 : 331次
孩子遇到困难,怎样帮助他?强调你一定可以做到

微童年启示:遇到困难,孩子很容易产生逃避、退缩的行为,我们不妨向孩子强调“你一定可以做到”,给孩子积极的暗示,鼓起孩子的勇气,孩子就会不辜负父母的期望,努力做到最好!做父母的都期望自己的孩子有美好的前途,于是我们想尽办法培养孩子的各种习惯和品质。我们喜欢把克服困难叫做“与困难作斗争”,在孩子实现理想的过程中遇到困难和挫折,我们通常告诉他们要“战胜困难”。可是,孩子的承受能力是脆弱的,他们不可能总是把自己当成战胜困难的英雄,他们会有逃避痛苦、追求快乐的本能,孩子一旦认为父母期望自己做到的事情要吃很多苦头,就会不由自主地选择逃避,他们内心会不停地告诉自己:我不行!我做不到!孩子就在一次次逃避中“坚信”自己是不行的了。 如果这时候我们再用训斥、批评的方式对待孩子,孩子很可能会产生逆反心理

10月10日

孩子自信心培养:挑战困难时,只赞美做好的部分

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 7人 | 浏览 : 382次
孩子自信心培养:挑战困难时,只赞美做好的部分

微童年启示:困难无处不在,为了保护孩子脆弱的自尊和自信,当孩子鼓起勇气向困难挑战时,父母可以故意忽秘错误,只赞美他们做得好的部分,会给他们积极的暗示,有助于成功。俞敏洪说:“一个人摔倒了十次,就再也不愿意爬起来了,他就永远是失败,但是他哪怕是摔倒了一万次,他一万零一次继续站起来往前走,实在站起来了,我爬也要爬着往前走,这就叫成功。”成功需要有不屈服的意志,有挑战困难的勇气。我们要学会忽视孩子的错误,只赞美和鼓励他做得好的地方。这样,就可以给孩子积极的心理暗示,强化其做得好的部分,并能激发起孩子的成就感,让他们把好的部分发扬光大,从而更有力量战胜困难。如果我们还是用责怪的口气指出孩子的错误,这种强硬措施只会加重孩子的逆反心理,孩子就会弱化向困难挑战的决心,重新回到退缩、逃避的状态中去。只有

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