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09月13日

如何更好的培养孩子:数子十过,不如赞子一长

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 11人 | 浏览 : 319次
如何更好的培养孩子:数子十过,不如赞子一长

微童年启示:赞美的力量是无穷的,如果将孩子的优点浓缩成一点加以赞美,孩子会感觉到全部被赞美,孩子的上进心就会更充分地激发出来,去开创自己更广阔的人生。教育专家陈鹤琴先生说:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的接受!责罚而改过是比较难的。”古话云:数子十过,不如赞子一长。可见,赞美对于孩子的成长是极其有利的。但是赞美孩子要讲究技巧,把多种优点集于一点来赞美,暗示、激励的效果更棒。孩子就像果树一样,如果我们把目光放在疯长的枝条上,不但收获不了什么,反而会影响到孩子的成长;如果我们能把赏识的目光放在长果子的枝条上,孩子就会收获丰硕的成果。牛顿小时候,学习成绩很不好,他的老师对学生非常严格,由于他成绩总是次等,经常受到老师的训斥责骂。在很多父母看来,成绩不好就代表这个孩子没有聪明的头脑,就是“笨

09月12日

如何培养宝宝讲卫生的好习惯:让孩子当家庭卫生检查员

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 9人 | 浏览 : 315次
如何培养宝宝讲卫生的好习惯:让孩子当家庭卫生检查员

微童年启示:良好的个人卫生习惯不只是身体健康的保证,还是自身素质的体观。孩子卫生习惯不好我们可以让他当“家庭卫生松查员”,督促他养成讲卫生的好习惯。著名教育家曼恩曾说:“习惯就仿佛一条缆绳,我们每日为它缠上一股新索,不要多久就会变得牢不可破。”习惯就是在不断重复中形成的,一旦形成,便成为潜意识的行为,在日常生活中自然地表现出来。在孩子心目中是没有卫生概念的,他们只按照自己的思维方式看待事物。孩子充满好奇心,什么东西都是他们探索的对象。可是,在探索的过程中,总会伴随着一些不好的感觉,这些感觉就会固化下来,成为他的经验和习惯。当外力强迫他做这些他认为不好的事情时,痛苦的记忆就会被调动起来,产生抗拒的心理和行为。但是如果你能想办法把孩子的积极性调动起来,那么就能很轻松地帮助孩子养成好习惯。晓晓

09月03日

自信心培养:借第三者的话,强化孩子的信心

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 8人 | 浏览 : 391次
自信心培养:借第三者的话,强化孩子的信心

微童年启示:过多的夸奖会让孩子觉得我们的赞美很“虚伪”,不妨借第三者的话来称赞孩子,因为这会让孩子感觉到赞美的真实和客观,可以淡化孩子对我们赞美的疑心。谦虚一直是中华民族的美德,我们也一直注重培养孩子谦虚的品质。有些父母平时对孩子不是训斥就是指责,好像这样才不至于让孩子过于骄傲,才能养成谦虚谨慎的习惯。孩子已经习惯了我们一贯强硬的教育方式,当我们接触了新的教育理念,想赞美孩子几句的时候,孩子又怎么能相信我们的呢?每个人都需要肯定和赞美,因为他人的肯定会让我们确认自我价值,从而内心获得极大的满足感,给我们向上的动力。尤其是来自父母的赞美更加细致,无处不在,更能激发孩子的自信。可是,当孩子进入学校后,接触的人越来越多,范围越来越广。这时候,他们已经不满足于父母的夸奖,而更在乎别人对自己的看法。如

08月28日

如何应对孩子提出过分要求:善于延迟

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 10人 | 浏览 : 366次
如何应对孩子提出过分要求:善于延迟

微童年启示:孩子经常会提出一些无理要求,很多父母为了避免孩子哭闹,尽力满足孩子的要求,结果孩子变得任性贪心。当孩子提出一些过分要求时,可以用延迟满足来培养他的自控力。“你知道用什么办法准能使你的孩子得到痛苦吗?这个方法就是:百依百顺。因为有种种满足他欲望的便利条件,所以其欲望将无止境地增加。结果,使你迟早有一天因为无能为力而表示拒绝。但是,由于他平时没有受到过你的拒绝,突然碰了这个钉子,将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。”法国著名教育家卢梭曾这么说。宋丹丹的儿子巴图3岁时,妈妈和小阿姨带他去自由市场,自由市场里东西真多呀,小巴图真是目不暇接。逛了一会儿,他在一个卖书的地摊前停住,向小阿姨要求买一本。小阿姨对他说:“管妈妈要,妈妈有钱!巴图指着一本精装

08月23日

塑造孩子心理素质:告诉孩子最坏也不过如此

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 7人 | 浏览 : 373次
塑造孩子心理素质:告诉孩子最坏也不过如此

微童年启示:一次次失败的打击让孩子心中充满了失望和沮丧,父母除了接纳和理解孩子,重要的是告诉孩子“最坏也不过如处”,激励孩子用乐观积极的心态对待眼民前的困难。在孩子的成长过程中,很多父母十分在意孩子的学习,想方设法帮孩子补充知识,提高智力。家长经常对孩子说:“管好你自己的学习就行了,什么都不用你操心。”这样,孩子就有可能变成只知道享受成功、不能承受失败的“瓷娃娃”,遇到一点事情就惊慌失措,遇到一点小小的失败就会失望沮丧。有些成绩不好的孩子,自我评价很低,觉得自己事事不如别人,处处不得志。孩子内心敏感而脆弱,加上父母没有及时疏导,就会让孩子常常体验失败的痛苦和沮丧。有的孩子因为先天的外表经常遭到同学的嘲笑,这也会给孩子造成很大的伤害,他们认为自己是不被人喜欢的,甚至以为自己的人生很失败,以至

08月21日

关键期教育,思维培养优先,爱知识更爱思维

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 8人 | 浏览 : 470次
关键期教育,思维培养优先,爱知识更爱思维

微童年启示:所谓“活到老学到老”,人的一生是学习、再学习的过程。培养思维能力的时期很短暂,一旦形成就很难改变(也就是人们常说的思维定式),因此儿童关键期,应该更加注重其思维能力方面的培养。孩子一生中会不断地获取新的知识,首先要认识新的知识,理解它们,记住它们,然后通过所学知识来解决生活中各种各样的问题。处理这些知识所需要的能力来源于思维能力。1.认知能力认识、理解知识在孩子的学习中是最为基础的一项能力。2.记忆能力记忆知识,并且可以再现知识,这对孩子未来的学习、应试尤为重要。3.评价能力对知识的分析、判断能力。4.聚敛能力对知识的现实应用、寻找多种解决方法的能力。5.发散能力对知识的举一反三能力。幼儿思维训练的培养目标定位于对幼儿理解、记忆、集中思维、创造性思维、语言思维、评价决策以及社会性

08月10日

什么是思维教育?家长对思维教育存在的误区。

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 4人 | 浏览 : 360次
什么是思维教育?家长对思维教育存在的误区。

什么是思维。思维就是“想”!用中文似乎很难解释这个“想”的意思。在英文里,想就是think。想是一个动作,想的过程就是思维的过程,而想的内容就是人们常说的“思想”。在心理学中,思维是人类的高级心理活动,思维的基本形式就是智力操作的基本形式。思维能力强的人,我们往往认为他智商很高、很聪明! 因此,很多家长对思维教育存在一个误区。误区一:思维训练不可捉摸美国著名心理学家吉尔福特认为,思维能力是可以在儿童时期培养的。不过,思维作为人类很潜在的一种心理品质,其培养不是一朝一夕几次训练活动就能完成的,需要家长在日常生活中持续地引导,当然也是要求方法、有目标、有针对性的。误区二:思维能力就是想象力很多家长都认为思维培训就是开发想象力的,其实这是错误的概念。在教育中,思维是一种考虑问题的逻

08月09日

如何帮助腼腆、不自信的孩子。为孩子制定个性化的培养方案

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 6人 | 浏览 : 384次
如何帮助腼腆、不自信的孩子。为孩子制定个性化的培养方案

 微童年启示:孩子的成长或多或少都会遇到一些问题,这是无法避免的,这世界还没有那么完美的人。因此,在孩子成长过程中,根据孩子的情况,制定个性化方案,用心培养他帮助他,一定能快乐起来。“yuki老师,嘟嘟不爱说话,自我保护意识很强,不爱和陌生人相处!”“yuki老师,嘟嘟很依赖家人,什么事情都只会喊妈妈!”“yuki老师,嘟嘟注意力不集中!”“yuki老师……”年轻的yuki老师第一次与嘟嘟妈妈沟通,就获得了家长的充分信任。因为她带嘟嘟去WC,当嘟嘟提起裤子想往外跑的一刹那,她拉住嘟嘟,仔细地将她留在外面的秋衣下摆塞在了秋裤里并抚平外衣,然后又用洗手液帮嘟嘟洗干净了小手。这虽然只是小小的细节,却让嘟嘟的妈妈感动不已,于是她像竹筒倒豆子般,将嘟嘟在家里的表现一股脑儿地告诉了yuki老师

08月08日

该怎样给孩子选择合适的玩具呢?每个时期的儿童玩具介绍

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 3人 | 浏览 : 342次
该怎样给孩子选择合适的玩具呢?每个时期的儿童玩具介绍

在宝宝拥有的快乐童年里,玩具是必不可少的伙伴。好的玩具不仅能让宝宝开心、快乐,还能促进宝宝的智力发育,提高认知能力。所以,一件好的玩具选择应该是慎重和精心的,现在我们就教您如何为宝宝选择理想的玩具。1个月宝宝的玩具大多数父母认为刚出生的宝宝不会玩也不需要玩具。其实,适当的玩具对1个月左右的宝宝来说是很好的视觉、听觉和触觉的刺激,可以促进大脑功能的发育,所以为1个月的宝宝选择玩具是很重要也是很有必要的。(1)选择既能看又能听的吊挂玩具,色彩鲜艳、声音悦耳的,如各种摇铃、拨浪鼓,常常摇动拨浪鼓可以让宝宝寻找声源,培养听觉能力。(2)刚出生的宝宝最需要母爱和安全感,因此可以选择手感温柔、体积较大的毛绒玩偶作为伴睡玩具。但是这类玩具的清洁和安全很重要,家长要特别注意一些小的配件,比如娃娃的眼睛、鼻子

08月06日

家长咨询:在家如何培养宝宝的思维能力?

发布 : 微童年 | 分类 : 成才基地 | 评论 : 5人 | 浏览 : 329次
家长咨询:在家如何培养宝宝的思维能力?

微童年启示:人的成长是每时每刻的,宝宝的培养当然也不能放松,有时不是一定要说有目的、有要求去培养,在昨天说过:“玩的时候,也可以培养宝宝”,既让宝宝开心放松,又从中得到锻炼,这是一举两得的,另外每个孩子都有自己的特性,做什么决定前,最好考虑一下,这样做是不是对宝宝来说,相对较好的。问:孩子上学期在幼儿园上思维课,老师说进步很大,但是这学期我们换了幼儿园,思维课就暂停了。思维的培养是一个延续性的过程,我们很想知道在家里如何培养孩子的思维能力。答:日常生活中的训练是非常有必要的,即使孩子在思维班上可以接受到系统的训练,但在日常生活中的巩固与培养也非常重要。家中的训练,家长要特别注意的是要有明确的训练目标,要清楚地知道自己的宝宝应该着重于哪些智力因子的训练,再配合相应的训练

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