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12月19日

认清网络,帮助孩子回归真实,别让沉迷把孩子的天性带走

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 2人 | 浏览 : 238次
认清网络,帮助孩子回归真实,别让沉迷把孩子的天性带走

      孩子沉迷于网络让许多家长为之头疼,被这一问题困扰的家长.不妨试试用赏识教育让孩子戒掉网瘾,爱网络,更爱自己。      家长对孩子上网在认识上存在一些误区,错误地认为是网络带坏了自己的孩子。其实不然,孩子上网成瘾根本的原因是教育出了问题。      孩子上网成瘾的原因主要有两个:一是家长和孩子的沟通出了问题,许多被家长和老师一贯挑毛病的孩子感到很压抑,在尝试与父母、老师或是自己的小伙伴沟通失败后,只好到网上找陌生人聊天;二是孩子的厌学问题,现在的孩子大多是假学习,不是为自己学习,而是为父母、老师

12月17日

家长要正确看待和引导淘气的孩子,健康成长

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 256次
家长要正确看待和引导淘气的孩子,健康成长

好动、好奇、好模仿是孩子的特点。随着年龄的增长,个性的形成,兴趣爱好的逐渐广泛,摸仿力增强,探求尝试活动越来越多,以满足其身心发展的需要,这是发展的自然规律。但是,由于认知能力不高,自我制约力不强,往往做出令人哭笑不得、应接不暇的蠢事或恶作剧。尤以男孩居多。遇到这种淘气的孩子,家长可借鉴下列几种方法:(1)转移注意力。当我们专心致志、兴趣亦浓地做事时,最担心别人打扰。孩子也有同样的心情。他们常常将家中的东西,不管是有用的,还是无用的,不管是危险的,还是安全的,拿来作为道具,兴趣十足地游戏。在这种时候,家长强迫、恐吓幼儿终止游戏,是不明智的。可以利用幼儿注意力和自控能力较弱、稳定性差的特点,转移他们的注意力,随饥将不可以玩的东西,放在幼儿不易看到的地方为好。(2)正视现实。孩子的个性及兴趣

12月16日

家长在培养孩子好奇心和兴趣时,关键是要他们持续下去

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 0人 | 浏览 : 182次
家长在培养孩子好奇心和兴趣时,关键是要他们持续下去

兴趣是孩子的最佳意志促进剂。但是要使孩子的好奇心和兴硬能继续维特下去,那将是一件非常困难的事惰。      如果父母放任不管,孩子的兴趣对象很快就会改交。这是无可奈何的事。不过,若是勉强要孩子把兴趣集中于某一事物,这反而会让他在心理上产生逆反心理。况且,正因为有了那样的旺盛好奇心孩子才能从外界获得心智、身体的成长所不可欠缺的各种刺激和体验。      大人们一般都以为,孩子会从很多外界的事物中,自然找到可以作为自己兴趣的对象,并且会自动加深兴趣以将之持续下去。     然而,在多半情形下,父母似乎都应以某种方式为孩子提

12月15日

让你的孩子壮志凌云,需要多样培养

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 0人 | 浏览 : 209次
让你的孩子壮志凌云,需要多样培养

      男孩子的生命充满了激情。在他们的潜意识中都曾有闯荡世界,干一番惊天动地的伟大事业的雄心壮志,只是我们的许多父母不善于利用孩子的这种理想来培养孩子。应懂得,当孩子认定自己将来是要干一番大事业的时候,他就容易进人一个比较高的思想境界,他就会自觉地用理想激励自己,约束自己,磨炼自己,表现出一种可贵的品质。如果孩子的这些优秀品质得不到锻炼施展的机会,那么就会变得目光短浅,胸襟狭隘,不善于与人合作,不懂得关心体贴别人,缺乏开拓进取精神,而是得过且过,从小沾上“混日子”的坏习惯。怎样才能培养孩子的雄心壮志呢?年轻的父母不妨从以下几点做起:     &nbs

12月14日

认真倾听孩子的诉说,亲子沟通更容易

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 211次
认真倾听孩子的诉说,亲子沟通更容易

孩子喜欢对家长说话,是对家长的信任,这很可贵。只要可能,家长千万“不要打断孩子的话“或者表示厌烦。因为,这么一来,孩子比较脆弱的自尊心就会遭到伤害,弄不好,还会从此向你关闭敞开的心扉,实行自找封闭。这样下去,后果将不堪设想。       也许,孩子在校内、或在外遇到不愉快的事情一时又找不到可以信任的人诉说,只好独自闷在肚子里,待回到家再向家长倾诉。孩子这么做,无非有两个目的:一是孩子在倾诉过程中,不满的情绪获得充分的宣泄,从而使身心恢复到常态;二是孩子的一番倾诉是为了寻求解决问题的良策。对于前者,家长自然不必多说话,只要坐下来热情关注即可;对于后者,家长就得认真思索一番,调动积累,以便用自己比较丰

12月13日

发展孩子的个性特征,家长需要多关注

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 132次
发展孩子的个性特征,家长需要多关注

孩子在成长过程中,不仅要学习观察世界,认识世界,还要学会正确地分辨好与坏,美与丑,是与非,要逐步习惯让自己的愿望服从于需要,习惯社会所固有的行为准则…孩子的个性、内心世界就这样开始形成了。       个性是指个人比较稳定的心理特征,它包括性格、兴趣、爱好等。孩子3岁以后,家庭和幼儿园对他们提出了新的要求,孩子生活的独立性逐步增加,行为的目的性也逐渐明确。自觉性增加,并逐渐使自己的行为服从集体或成人的要求。这样,个性便开始萌芽,这时,就应该对孩子的个性品质进行训练。      由于心理和运动发展的成就(主要是由于孩子学会了走路和用手的本领),孩子

12月12日

教育爱发脾气的孩子,首先让他静下来,案例讲解

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 183次
教育爱发脾气的孩子,首先让他静下来,案例讲解

丽丽是个3岁的女孩子,性格温和,乖巧听话。可是,.这两个月来,总是动不动就发脾气,妈妈让她干什么,她偏不干什么。本来养成的饭前洗手的好习惯。现在也马马虎虎,总是随便用水一冲就完事儿。妈妈给她讲洗手的重要性,她也不听。每次玩完玩具后,也不收拾。妈妈批评她几句,她就哭喊着说“我不收”,甚至摔东西。妈妈很生气,她不明白,以前的乖孩子,怎么突然改变了?      开始表现出自发性的孩子。常常想要做一些力所不能及的事情,而且一旦做不好的话就大发脾气,不是哇哇叫唤,就是倒在地上打滚,或者是乱扔东西。      对于妈妈来说,这是一个很伤脑筋的时期,于是,当孩

12月11日

合理处理孩子的反抗,深入了解更容易教育

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 176次
合理处理孩子的反抗,深入了解更容易教育

反抗也是孩子的本性,只要合理处理得当就能很好教育,抱怨是不能解决问题的,在家长会上常常听到父母的抱怨:“我真不知道该怎么说我们家的孩子!不管我好说歹说,他一概不理,事事都和我们对着干,真是个十足的叛逆者。”父母为这种反叛者的未来而优心忡忡。       幼儿心理学家认为,父母的这种担心有点多余,因为3岁至6岁的孩子,本来就处千反抗阶段,无论你多么有权威.只要不合他胃口,他就会反抗到底,用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说,这个时期叫“自我中心”时期。曾有专家做过这样的研究:将2岁至5岁的幼儿分成两组,一组反抗性较强,另一组反抗性较弱。结果发现,反抗性较强的幼儿中,有80%长

12月10日

品行德信是首要,家长们教育孩子要放在第一位

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 0人 | 浏览 : 135次
品行德信是首要,家长们教育孩子要放在第一位

     纵观人的一生,主要应该做好两件事:一是做人,二是处世。做不好,怎么处世呢?所以,人在孩子时代一定要受教育,学会如何做人,同时还要学习各种处世本领。只有这样,才能实现美好愿望,享受幸福人生。     在人际交往中.懂得“通情达理”是人格高尚的体现。要知道,在人生中,人格的力量是无价之宝,它会给人的一生带来无穷的快乐和幸福。大凡人格高尚的人,想问题、办事情,都懂得通情达理,因此人缘一定错不了。“雁过留声,人过留名。”人生一世,能赢得个好人缘非常重要。在一定意义上说.“好人缘”就是做人的一种资本。远的不说,就我们

12月09日

家长需要尊重孩子的自尊,孩子才会尊重家长,不要忽视了

发布 : 微童年 | 分类 : 家庭教育 | 评论 : 1人 | 浏览 : 154次
家长需要尊重孩子的自尊,孩子才会尊重家长,不要忽视了

任何生命都是脆弱的,而孩子的心灵就更加脆弱了。对孩子心灵的任何伤害那可能导致孩子生命的消失。曾有这样两个故事:      有个孩子没按老师要求自带清洁工具打扫教室,老师见了他,生气地把他的书包扔出教室外.并叫他滚回去,找家长来。结果老师的行为和话语严重伤害了孩于的自尊。孩子回家后就自杀了。     另外一个故事是这样的:一个小学四年级的孩子,上课回答老师的问题总是不那么准确,无法让老师满意。一天.老师提问时,他又举手想要回答问题。老帅见了说:“你什么都不会,还有脸举手      回答呀!就是这几句话.一个幼

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