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孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

190 人参与  2018年11月21日 23:17  分类 : 儿童成长  评论

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个周末去同事家拜访,刚一进门,同事便招呼她5岁的女儿向我问好。

可是小家伙磨蹭半天,非得给「小蜗牛」讲完故事再过来。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

小蜗牛?

我好奇地放眼望去——

只见小女孩手捧绘本坐在地板上,有模有样地朝一个方向说着什么。

然而,她面前却空空如也,根本就没有蜗牛的影子。

同事无奈地解释道:「最近这孩子仿佛着了魔,非得说家里有一只蜗牛,还是她最好的朋友。可是,我们每个角落都找过了,哪有啥蜗牛呀,连和蜗牛有关的玩偶都没有!你说,这孩子是不是中了邪?」

听了同事的话,我不禁笑了。

其实,这太正常不过了。要知道,有相当一部分孩子在童年时期,都会拥有这样一个想象中的朋友。

这种表现,在心理学上有个专门的名词,叫做「假想伙伴现象」。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……
孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

「假想伙伴」这一概念,最早由心理学家Svendsen提出,指的是「他人看不见、完全由儿童想象出来并认为是真实的隐形同伴」。

此后,相关学者又对这一概念进行了扩展,认为一些真实的物体,如果被孩子赋予了拟人化的特征,视之为同伴并与其长期交流,则也可以定义为假想伙伴。

事实上,假想伙伴在孩子的成长过程中普遍存在。

曾有文献报道,多达65%的孩子拥有过假想伙伴,而出现这一现象的年龄主要有两个高峰段,一个是2岁半到3岁半,另一个则是5岁到9岁。

因此,当爸爸妈妈们看到孩子对着空气有说有笑,或是跟手里的布娃娃喃喃细语时,千万不要再大惊小怪喽。

要知道,这可是每一个正常儿童都可能会经历的情况。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……
孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

皮亚杰游戏理论认为,「游戏可以帮助孩子解决与外部世界的冲突其主要功能就是通过同化作用在想象中改造现实,获得情感方面的满足。」

简单点来说,假想伙伴其实是游戏的一种表现形式。

当孩子在现实生活中遭遇状况时,他们会通过创造想象中的伙伴并设计情境,来弥补和完善这种落差,从而重新取得内心的平衡,由此收获快乐。

比如:

当孩子在现实中缺乏社交、感到孤独时,他们会与自己的假想伙伴进行互动,获取交往的满足;

当家庭状态有所变动、使孩子不安时,他们会通过假想伙伴来寻求慰藉与安全感;

当孩子在现实生活中犯了错时,他们会通过构造一个假想伙伴,来承担这份批评,从而减轻自己的压力;

当孩子特别喜欢某件物品或动画片中的某个形象时,他们会通过假想伙伴的形式,让这种感情进一步强化……

此外,它还是孩子对于现实的延伸与扩展。

可能孩子的表达能力有限,但发散性的思维早就将他们所看到的一切赋予了生命。

在这个虚拟世界里,有太多不为我们所知的精彩剧情,正在悄悄上演。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

图片来源:美剧《小谢尔顿》

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

其实,假想伙伴对于孩子来说意义重大,不仅是他们的精神支柱,也是让他们得以修复疗愈后再次面对这个世界的保护伞,因此具有不少积极作用。

培养孩子丰富的想象力

动画片《小猪佩奇》里有一集叫做《假想的朋友》。小羊苏茜带着她虚构的朋友狮子李奥去找佩奇玩,从而发生了一系列有趣的事。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

片中,猪妈妈问苏茜,李奥要不要吃水果蛋糕。苏茜一本正经地表示:「李奥爱吃的是巧克力蛋糕。」

当佩奇装着赞叹李奥的蓝色针织衫好看时,苏茜又认真地纠正道:「不对,它穿的是绿色衬衫!」

最后,她们还带着这个看不见的伙伴开心地跳起了泥坑。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

狮子李奥的一切,都是两个小家伙想象出来的。你一言我一句的想象力大碰撞,让这个虚拟朋友的形象变得立体而丰满起来。

心理学博士格里森的研究证明:

「有假想伙伴的儿童更热衷于自发地、高频率地参与假装游戏,对想象活动更为投入,在想象的程度、类型上都表现更为突出。」

完善孩子的社会适应性

心理学家丹尼尔·西格尔曾经说过:

「年龄偏小的孩子往往通过假装游戏对他们的生活经历进行记忆处理。通过想象生活场景,他们能够实践新的能力,并在情绪层面认识和理解他们所处的社交世界。」

在与假想伙伴的互动中,孩子其实是在反复模拟真实社交情境。

通过对话交流等方式,孩子的同理心、感知力、合作意识、人际交往能力等将进一步得到发展,使得他们更具社会适应性。

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帮助孩子处理负面情绪

电影《妈咪也疯狂》中,7岁的小男孩艾伯特与母亲相依为命,然而一场交通事故意外地夺去了母亲的生命。

在此后的很长一段时间里,艾伯特把自己封闭了起来。

他每天都待在幻想的世界里,而大叔博格斯是他假想的伙伴,也是他唯一的朋友。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

他们形影不离,是博格斯的关心和帮助陪伴男孩度过了那段悲伤的日子。直到最后养母哈瑞克真正走进艾伯特的内心,假想伙伴博格斯才最终消失。

对孩子来说,假想伙伴能够为他们提供抚慰,帮助他们消化处理各种负面情绪。

促进孩子自我意识的发展

黄磊在他的书《我的肩膀,她们的翅膀》中提到,多多两岁左右时,曾有过一个假想伙伴——长颈鹿。

这只长颈鹿不仅永远跟随着她,而且还时时规范着多多的行为,不断激励她做得更好:

她吃饭时要和窗外的长颈鹿比赛谁吃得快;她睡觉时永远都要先和长颈鹿说晚安;

有的时候她哭闹,你只要提醒她长颈鹿在笑话她,她便立即止住泪水,再用含泪的大眼睛警惕地望望窗外,然后哽咽地说:「长颈鹿,我不哭了。」

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

有研究发现,有假想伙伴儿童的自我意识发展水平显著高于没有假想伙伴的儿童。

这个特殊的朋友,对于孩子认识自己的不足、促进自我认知发展、最终形成健全人格和优良品质具有重大作用。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

假想伙伴对孩子如此重要,那么我们应该如何应对呢?

曾经看到过一则很有意思的新闻。伦敦希罗斯机场花了大笔经费来培训自己的员工,而培训主题便是——机场工作人员如何跟一些有「想象中的小伙伴」的小朋友无障碍地交流。

于是,照片呈现的画风是这个样子的——

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……
孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……
孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……
孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

图片来源:微博「英国那些事儿」

面对孩子和他们的假想伙伴,希罗斯机场的员工表现出了足够的耐心与热情,不仅和那些看不见的小家伙交流对话,甚至还要给他们单独留座、安检搜身、招待用餐……

他们说,希望借此能为孩子们提供更人性化的服务。

确实,对于孩子来说,现实与虚拟世界的边界是模糊的。面对他们对假想伙伴「入戏太深」的情况,我们的否定、奚落、嘲笑、责骂都不可取。

尊重和引导,才是正确的做法。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

图片来源:电影《信笺故事》

一方面,我们应该对孩子的这种行为表现出足够的支持与理解;另一方面,我们不必刻意强化,而是应以顺其自然的心态来看待。

与此同时,可以通过多种途径来提高亲子关系,给予孩子更优质的爱与关心。

大部分的研究都表明,假想伙伴现象会随着孩子的长大而消失(但也有学者认为,它会在少数孩子成人后以一种更隐秘而长久的方式伴随他们一生)。

家长的用心对待,很快就能陪伴孩子顺利度过这一阶段。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

在《头脑特工队》中,冰棒曾经是莱莉形影不离的好朋友。

他们一起组建乐队,一起躲猫猫,一起坐火箭车……

它给小女孩的童年带去了无数欢乐的时光。

孩子总是对着空气说话,做父母的应该这么做……

图片来源:《头脑特工队》

但随着莱莉的长大,她不再需要冰棒,也不再召唤冰棒陪她玩耍。这个想象中的朋友,最终消失在了记忆深处。

对此,有一条影评让我印象深刻:「冰棒的消失,就像是对童年单纯、无忧、充满幻想的小世界做了一次郑重的告别仪式。」

是啊,假想伙伴现象其实是具有时效性的。

它代表着满是天马行空奇思妙想的缤纷童年,代表着一旦过去永不再来的儿时岁月。

善待它,善待童真,便是善待每一个快乐成长的孩子。

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